Denne uka har elever fra Stange videregående skole i Innlandet deltatt på et spennende feltkurs i marinbiologi arrangert av INSPIRIA science center. Kurset foregikk om bord på skolebåten M/S Ny Vigra III, og brakte elevene ut i Fredrikstads skjærgård.
Underveis på seilasen fikk elevene prøve seg på praktisk innsamling av data og fisking med bløtbunnstrål, før de analyserte vannprøver i mikroskop. I tillegg fikk de undervisning i artsbestemmelse, tilpasninger og populasjonsdynamikk.
– Det var gøy, og noe vi ikke har gjort før. Det bygger på mye vi har lært i klasserommet, og vi fant forskjellige arter både på 20 meters dyp og ved overflaten, forteller Sara Goldie og Zoe Bosman (18 år), som synes opplegget ga en helt ny forståelse av biologifaget.
Fokus på havforskning og teknologi
Et mål for forskningstoktet var å vise hvordan moderne teknologi brukes i havforskning. Elevene fikk dermed både faglig påfyll og erfaring med metoder forskere benytter i sitt arbeid til havs.
Les mer om INSPIRIA sine marine undervisningstilbud her
Programmet strakk seg over to dager der klassen startet med avreise fra Tollboden i Fredrikstad, seiling til Strømtangen for prøvetaking, artsbestemmelse og overnatting på Strandstua i Engelsviken.
Dagen etter ble viet undervisning i fjæra, med fokus på artsmangfold og bruk av metoder som linje- og ruteanalyse, både på eksponert og beskyttet strand.
Viktig læring for eksamen
Formidler på INSPIRIA science center, Edith Akerø, understreker at feltkurset gir elevene verdifull trening.
– Vi setter stor pris på at elever og lærere helt fra Innlandet velger å reise ned til oss for å være med på en praktisk dag på fjorden. Målet er at de skal få et praktisk kurs som gjør dem bedre rustet til å gjennomføre avsluttende eksamen, sier hun.
Tilbakemeldingene fra både elever og lærere har vært svært gode og erfaringene viser at læring i felt ikke bare gir økt faglig forståelse, men også en sterkere opplevelse av sammenhengen mellom teori og praksis.
